En los últimos diez años las nuevas tecnologías han tenido un gran impacto en las diferentes formas de aprender. Desde la aparición de la Internet se ha abierto la puerta a un mundo extraordinario, lleno de herramientas, de recursos y sobre todo de conocimiento.
Quien imaginaria que lo que comenzó como un proyecto del departamento de defensa de los Estados Unidos, Arpanet- primera red de computadoras –se convertiría hoy en dia en la red de redes mas grande del mundo – hoy Internet.
En 1962 ARPA abrió un programa de investigación de computadoras y designó a un científico del MIT de nombre John Licklider para dirigirlo. El acababa de publicar su primer memorándum llamado “Red Galáctica”… una visión futurista donde las computadores podrían unirse en red y podrían ser accedida por cualquiera y desde cualquier lugar
El impacto que Internet ha tenido desde su creación y su constante evolución a favorecido enormemente la comunicación, interaccion y socialización de nuevos conocimientos. Desde la primera versión web, caracterizada por ser “solo lectura”, -la Web 1.0 – donde las paginas eran totalmente estáticas, hasta hoy en dia donde hablamos de una web totalmente dinámica, que da la oportunidad de contribuir, de producir y de publicar contenido, conocida por muchos como la “Web Social”, donde destacan principalmente las redes sociales y donde la información hoy mas que nunca esta allí tan cerca de nosotros que no hace falta buscarla. Esta web ha permitido una explosión de contenido digital nunca antes vista, -versión actual Web 2.0-. Nada es ello cuando estamos a un paso de la nueva versión de web - la Web 3.0 - no podemos imaginar algo mejor, esta vez una web centrada en la inteligencia artificial y conocido como “Web semántica” o “Web inteligente”. Nova Spivack describe al paso de una versión a otra como “el cambio de una Web de documentos conectados a una Web de datos conectados y bien la llama la World Wide Database”
La Web 3.0 se basará en una Internet más “inteligente”, donde los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural, la información tendrá semántica asociada y la Web podrá relacionar conceptos de múltiples fuentes, también podrá deducir información a través de reglas asociadas al significado del contenido.
Desde la aparición de la web 2.0 y de una lista larga de redes sociales liderizada por el Facebook se han producido cambios cruciales en la Internet y con esto en las formas de aprender. La Internet se convertido en el medio educativo mas usado en el mundo para aprender cualquiera sea el tema en cuestión, sus recursos y servicios web han permitido que casi instantáneamente se compartan experiencias, artículos, tutoriales, manuales entre otros con los internautas. Son muchas las personas que están convencidos en que la tecnología puede significar un arma poderosa a fin acortar la brecha del analfabetismo y la ignorancia. Estas personas a quienes llamaría héroes de la web no paran por investigar, por crear, por producir y por sobre todo por compartir sus experiencias tecnológicas, motivando sin parar a usar lo fascinante de la Internet de una manera útil y apropiada.
Alguna vez alguien me dijo que no podemos dejar que la tecnología nos patee y al principio puede parecer una frase un tanto brusca pero nada alejada de la realidad de la que muchos lo han permitido dejando que la tecnología los deje atrás. Son innumerables las herramientas y recursos tecnológicos a los que podemos acceder hoy en día y tan solo con un clic.
Si quisiéramos imprimir Internet en formato libro: tendríamos 3048 metros de alto y 1.2 billones de libras de peso, tardaríamos 57000 años en leer dedicando 24 horas.
Día a día se hace evidente que nuestra sociedad depende en niveles progresivamente crecientes de la Internet. Con la aparición de los dispositivos móviles inteligentes se tiene acceso a Internet en cualquier momento y en cualquier lugar, la pregunta es ¿realmente estamos usando Internet de manera correcta, buena y beneficiosa a fin de motivar y fomentar el autoaprendizaje?
¿Realmente estamos aprovechando el tiempo que pasamos en la Internet para potenciar el uso de los blogs, wikis, redes sociales, foros, comunidades, software de apoyo online como los traductores, diccionarios, enciclopedias, calculadoras, simuladores y herramientas de comunicación como mail, skype, netmeeting, gomeeting, etc.?. En fin tenemos de todo y para todos, al alcance de un click y sobre todo la gran mayoría de uso gratuito.
Me parece interesante lo que Diego Leal en la conferencia dada en Colombia en Junio del 2011 sugería y decía, “Explóre todo lo que pueda, use solo lo que necesita”. En este sentido existen mas de 2000 servicios web 2.0 y siguen diariamente apareciendo otros, la pregunta es cuántos de estos conoces y cuántos de estos usas a diario?.
Es importante recordar a la comunidad educativa que cree que la facilidad del uso y la aplicación de las nuevas tecnologías web 2.0 que nos proporciona la Internet no son para todo el mundo, sino para ciertas áreas o personas quienes tienen dominio o son expertas en el uso de las tecnologías, y es que los recursos y servicios web de la Internet están para todos aquellos que los necesiten, solo es cuestión de actitud y voluntad, pues todo esta allí y alcance. No depende de la experticia de una persona en una o mas herramientas, las áreas de experticia van cambiando todo el tiempo, son dinámicas y por ello podemos decir que todos somos aprendices en algún momento, todos estamos aprendiendo todo el tiempo, incluso cuando somos expertos con maestrías o doctorados de igual manera seguimos aprendiendo. Recuerda que “Si quieres resultados extraordinarios no sigas haciendo lo mismo que haces hasta ahora”.
